来源: 最后更新:22-04-25 12:02:18
1、让孩子树立乐观向上的心态
小班的孩子的性格教育是幼儿园教育的基础,让孩子形成乐观的心态就应该多放一些律动,比如今天代班教师给幼儿放律动时孩子们都很高兴,充分调动了孩子们的情绪,长此以往,孩子们就会形成乐观开朗的性格。
2、让孩子学会感恩,懂得宽容
大班孩子是处于情绪最难控制的年龄阶段,对待大班孩子打架行为要教育幼儿学会感恩,宽容他人。比如,孩子A不小心被孩子B踩着脚了,这时首先要让孩子B给孩子A道歉,以后走路要小心,孩子A也要对孩子B理解包容,两人不能因这件小事而大打出手,要相互包容,相互谅解。
3、培养孩子直面挫折的勇气
对待孩子,幼儿园教师要让孩子自信起来,要有直面挫折的勇气和信心。对待孩子的错误行为,不能总是责备,否则孩子将会变得“无能”比如小班孩子睡觉尿床,教师在告诫孩子不能继续犯错,要给予照顾的同时,也不能让孩子因此事而自卑,给予孩子适当的批评教育,逐步减少孩子犯错的次数。
4、让孩子敢于梦想
当孩子上到幼儿园大班时要培养孩子梦想的形成与实现,在幼儿园大班上一堂教育课,对孩子的兴趣予以鼓励。比如中班孩子在上美术课——“我的梦想中的家”时,要让孩子先去想象,“小朋友们,你们的梦想中的家是什么样子的呢?今天我们一起来把你想要的家画出来。”幼儿画之前还要播放相关幻灯片,让幼儿在想象的同时有一定的构图模式,培养孩子创造力的同时也培养孩子的模仿能力。
1、要培养幼儿做事认真的习惯,勇于克服困难的精神和积极进取的意识
凡是孩子自己能做的事,一定要让孩子自己动手,父母不要包办代替。当孩子做事遇到困难的时候,要鼓励他们克服,并给予帮助。现在有不少家长包办太多,致孩子锻炼机会少,助长了孩子的依赖性。从小懒懒散散、怕苦怕累的孩子长大后是很承受挫折的,极易形成消沉的人格,在事业上也很难有所成就。
2、要鼓励孩子积极与伙伴交往,和小朋友建立良好的同伴关系
家长正确的教育会使儿童学会以诚恳、公平、谦虚、宽厚的态度对待别人,懂得尊重别人权益,谅解别人短处和失误。这样的人格特征,就会使别人乐于与他交往。有些家长生怕孩子出事,总把孩子关在家里,不与其他孩子接触,这是极不明智的做法,对孩子的正常发展极为不利。
3、让孩子学会正确对待自己
正确对待自己即不骄傲、不自卑,并且具有较强的自信心。家长对孩子的优点应恰当地给予表扬和肯定,但不能抬高自己的孩子而贬低别的小朋友。同样,对孩子的缺点和失误也不能不讲方式不分场合地指责和数落,更不能以揭短的方式进行挖苦讽刺,这样很容易挫伤儿童的自尊心而形成自卑感。
4、培养乐观的情绪和开朗的性格
乐观开朗的性格是从小形成的。在和睦幸福的家庭中长大的孩子,性格一般都比较开朗。另外,打骂儿童、苛求责备等压抑个性的教育方式也会导致孩子对人敌视、自卑、忧愁等消极的人格特征。所以,在家庭生活中,家长应有民主的作风,允许儿童发表个人意见,尊重儿童的权益,从多方面发展他们的兴趣爱好。
5、增强适应环境的能力
人们常说,“适者生存”,适应性强的人能迅速调整自己与新环境不一致的行为习惯,在新的生存环境中发展。要增强适应性切忌娇生惯养。为了孩子将来的生存与发展,应有意识地从多方面加强培养和锻炼,以增强其独立生活能力和适应性。
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