来源: 最后更新:22-07-14 03:04:03
北京市正在制订《中小学性健康教育大纲》,并率先出炉《成长的脚步》的性教育试点教材。这是我国首部突破传统尺度的小学生性教育试点教材。并且将在北京市48所学校试点。
该试点教材包含了三大块内容。第一学段课程包括“我的身体”、“我是从哪里来的”、“可爱的男孩、女孩”、“你会保护自己吗”;第二学段课程包括“青春期身体的变化”、“青春美少女”、“小小男子汉”、“学习与父母交流的技巧”;第三学段课程包括“悦纳自我”、“同学交往”、“预防艾滋病”、“做个健康小网民”。
《北京市中小学性健康教育大纲》框架已初步形成,涉及的主要内容已开始在全市30所中学和18所小学进行试点。张玫玫表示,相关部门不会要求学校为性健康教育开设专门课程,而会鼓励各学校把性健康教育的理念、方法渗透到各学科教学中。
今年出台的大纲草案,规定了各年级要进行哪些方面的性健康教育,但对于教学尺度没有明确规定。两年的试点探索,马老师发现,要把性教育课上得既活泼又干净,还合理,十分不易。性教育课究竟该怎么上,性教育究竟谈到什么程度才合适,是目前最大的难点。
在面对同一个问题时,不同年龄段的学生反应有很大差异。马老师说,在生命起源的教学中,3年级的学生普遍对“精子”、“卵子”、“产道”等词汇并不敏感,但很容易混淆,不少孩子说着说着就变成“妈妈的精子和爸爸的卵子”了。所以,在教学中,老师尽量以拟人的手法,故事的形式提高学生的兴趣,加深他们的记忆。而同样的词汇,对于五六年级的学生来说,却羞于启齿。因为这个年龄的学生处于生理变化期,对于性相关的词汇非常敏感。
经过两年的试点摸索,下阶段,和平里一小准备从三类课程全面渗透性教育。首先是国家课程的渗透,把性教育融入品德课、美术课中;其次是地方课程渗透,比如在信息技术课上,让学生在网上搜索相关资料;第三是校本课程渗透,在心理课中加入性教育的部分。
同时,和平里一小将启动性健康教材的编写工作,由参与了两年试点工作的教师执笔。性教育的教师队伍也将扩大,由参与试点的品德课老师给各年级班主任作定期培训,将性教育融入班会内容。
另外,在学校的特色课程——家长课堂中,将邀请在医院工作的家长,结合性健康教育的内容来讲课。
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