来源: 最后更新:22-12-03 12:02:54
有的父母说,要从小培养孩子的学习力,于是在孩子2-3岁的时候就急于教他们认字、背唐诗,以为这为这就是“早教”。
有的父母对孩子什么事都想试一试感到不安,生怕孩子弄脏手、脸、衣、衣服,发生意外或打破东西,结果培养出的是“乖孩子”,等孩子子长大了,自主能力往往比较差。
孩子天生富有好奇心和创造力。对2-3岁的孩子来说,培养他们的想象力和创造力呈力非常重要。
那么,怎样培养孩子的想象力和创造力呢?
简而言之,就是让孩子保持兴趣与好奇心,自由发挥他的想象和直觉。在这个阶段,父母在面对孩子的破坏行为时,更应该引导、启发、鼓励他们。孩子在受到鼓励后,就会产生更大的好奇心和创造力,这非常有助于孩子的学习和进步。
对每一个孩子来说,想象力都是他最宝贵的财富。如果父母拿一个水壶,可能孩子会产生幻想一“那是一条大鱼在张大嘴吼叫”。这时你千万别“自作聪明”,对孩子说“那是水壶,不是鱼”,那会使孩子的想象力受损于萌芽时期。
创造力和想象力是2-3岁孩子极其珍贵的能力之一,父母不能忽视,更不要伤害孩子的这种本能。如果父母能充分利用生活中的经历及时加以开发引导,就能帮助孩子在3岁以前开始获得对问题的理解力。这也是教育学专家常讲的非智力因素,如求知欲、想象力、毅力、观察能力等的开发。
积极探索是创造与想象的先导。2岁的孩子已经开始知道周围事物的名,语言上也有了很大进步,能说出颜色、感觉等。父母要适当刺激孩子的好奇心。
从小培养孩子的想象力和创造力将会使他受益终身,父母可以在生活中有意识地培养孩子的想象力和创造力。“创造性”的活动时,即便你觉得太过幼稚不合常识,也不要轻易嘲笑孩子,以免打击孩子探索事物的积极性。
同时,在日常生活中,也要通过动手实践强化孩子的想象力和创造力。例如父母要注意尊重孩子的人格与心理需要,不要一切都是父母说了算,把孩子管束成唯唯诺诺的人。 放手让孩子去活动,鼓励孩子积极探索,参与讨论,发表意见。
只有这样,孩子才能在充满活力的自主性活动中激发想象力,感受到创造的快乐。
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