来源: 最后更新:22-09-30 12:01:42
曾经看过这样一些科学研究:人大脑中的额叶使得人能够思考未来,同时也会让人焦虑。一些额叶部分受损的人,在失去计划能力的同时,也降低了焦虑。我猜,小孩之所以很快乐,大概部分原因就是他们的额叶正在发育之中,所以他们更多生活在当下,不必为未来所焦虑。
不过,我想我们也可以把事情转向另一个方向:在孩子的额叶不断发育之时,在他逐渐学会能预期未来之时,引领他对未来多一些好的展望,少一些坏的担忧。随时给孩子大大小小、远远近近的各种愿景,用美好的未来去一步一步引领他。
我们要用美好去教育,而不是用灾难恐惧和忧虑去教育。
当妈妈的都有体会,孩子一岁多时,你提什么他要什么,所以你说话要很小心,说“等吃完饭再吃雪糕”就会招来一通麻烦。这是因为他的大脑发育有限,他还不能预想以后的事,他时刻生活在现在。孩子两岁以后,才开始慢慢地预想未来的事。
一次女儿翻出好久不看的儿童歌舞光碟看。看了一阵,她自言自语说:“我好想上台表演啊!”不知为什么,每当听到孩子说她有什么愿望和期盼时,我都眼前一亮,好像看到了微小的火苗在闪烁。这些小火苗是如此的珍贵,让我为之欣喜。
我知道她心里还有其他各种美好的期盼:周末、去公园、去海边、过生日、养兔子、幼儿园毕业典礼、去美国找加菲猫、开蛋糕店、长大当妈妈……
每个孩子的心里都有无数个这样的小愿景。而让孩子拥有愿景,也正是我们大人所要做的事情,是一种教育。
孩子拖拉、磨蹭
很多家长都抱怨孩子做事拖拉、磨蹭,从小时候的穿衣吃饭磨蹭,到上学后写作业磨蹭。磨蹭现象,基本源于这两种情况:
消极抵抗(因为家长沟通方式不好、事情安排过程不民主等);
缺乏动力。就像过去我在《教孩子时间管理》那篇里写的,时间管理,归根结底是对目标、动力、兴趣的管理。
所以我们要随时给孩子各种小目标、小愿景:“快点收拾好,我们就可以在外面多玩一会儿”、“写完作业就可以带小白兔出去了”,让孩子知道,生活是有趣的,抓紧时间,就可以享受到更多乐趣。
孩子学习、做事效率低
有孩子学习效率低、做事效率低,也是因为孩子对学习本身缺乏长远的构想,他不清楚眼下做的枯燥琐碎的练习究竟是为了什么、要达到什么目的。如果我们不给孩子指出学习做事的愿景,孩子就像是在黑夜中行进,他不清楚何时能见到曙光,他甚至都不知道是否前面还有曙光,他自然会缺乏动力、行动迟疑。
比如说学琴。有天看到的视频中的音乐老师讲得真好。小孩弹琴,从一个音符一停顿,到两个音符、四个音符、一小节一停顿,这些枯燥的练习是为了什么?最后要达到什么样子?是为了最后他能连贯地弹奏一整段曲子,为了让他的音乐像小鸟一样一路飞过,无需担心下面的一段段栅栏。在孩子学琴时,我们要给他这样的vision,让他看到远景,这样他就不会被困在当下。
学习更是这样。当孩子整天都埋头为作业和考试而疲于奔命、无暇抬头看路时,他不仅身体疲惫、内心更是疲惫,因为他看不到全景和希望。
给孩子愿景,告诉他,每个音符、每个学习环节,都是一个晶莹剔透的小小的彩珠,我们要一个个做出来,最后串在一起,我们就有了一条美丽的彩链。
这样,我们仿佛就是把孩子从枯燥的现在中解救出来。当他看到了远景、看到了全景,他的现在就有了新的意义。
随着孩子长大,我们鼓励孩子去不断勾画更长远的愿景。
记得上初中时,我看到我哥考上了一所重点高中,很羡慕,现在我还清晰地记得当时在脑子里勾画自己也走进那所高中的情景。后来我当然真的考上了。然后我哥上大学了。第一个学期他回家,说一口标准得有些夸张的普通话,在当时的我听起来有些雷人。然后我就决心去北京上大学(上广播学院就不会轻易被他雷到)。后来我又有过一些其他的愿景,有的已经实现,有的正在实现(没有“没实现”这个说法)……
现在看,很关键的是,在我这头两个愿望实现之后,我开始相信我的愿望了。我很放心地想,只要我在脑子里picture过的景象,或早或晚,都会真的实现。我至今仍然这么想。我不知道别人怎样,至少我相信,愿景这个东西对我有效。
或许,正是这种信念才使愿景变得更有价值,而不只是一个随飘随过的白日梦。
所以,我们家长要启发、尊重、引导孩子的梦想和愿望,鼓励孩子去勇敢地追逐实现它们。孩子眼下这个不起眼的愿望其实不重要,让孩子学会展望未来、对自己有信念,肯于努力,这些才更重要。
当孩子一旦看到自己真的走进自己的愿景里了,他就增强了信念,于是,这个机制就开始对他生效了。
愿景机制生效,听起来有些玄,其实不神秘。它之所以有效,那是因为,当你经过认真思量、寻找、品味之后产生了愿景,并且对它有了信念,这时,你就会更专注、也更有力量。其他各种干扰,什么现实因素、境遇变化、玩世不恭、情绪问题等等,都只是小波澜,都无法淹没你通往愿景的道路。
有愿景,就有了愿力。
愿力可以强大得超越外界因素。这正如信佛的朋友所听到的那样——愿力大于业力,业力大于神通。
回头想想,人生就是这样一个奇妙的过程:年少时我们觉得未来有无数种可能,我们兴奋悸动。随着年龄增长,可能性在减少,这也意味着我们的愿景越来越清晰。比如,我现在很清楚我在未来的时间里,要做的,只是那么两三件事情。如此清晰真切,这让我感到很轻松、很踏实。
据心理学家说,我们每8小时的思考中,就有一个小时是关于未来的思考。看来我们都忙着在设计自己版本的未来世界。假如把这些个人版的未来世界汇合起来,把无数个小宇宙拼凑起来,那或许就接近真实的未来世界了吧。
而那,将是我们的孩子所生活的世界。
所以想一想吧,5年后、10年后、N年后,你的未来世界是什么样的景象?你在其中扮演什么角色?你正在做着什么?
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