来源: 最后更新:23-12-18 08:11:08
(原标题:官方回应班主任疑因工作压力大跳楼:家属说法失实,将进一步调查)
近日,厦门技师学院25岁班主任结婚前一周跳楼身亡引发广泛关注。据报道,家属认为,学校工作强度安排不合理,导致工作压力过大,发生悲剧,家属列出了部分工作量的具体数据。12月18日,厦门技师学院工作人员回应@中国新闻周刊,此事学校一直在与家属及各方积极沟通,具体信息不方便透露,以官方公布为准。
图为徐某辉生前获得的荣誉证书
随后,该校上级单位——厦门市人力资源和社会保障局工作人员告诉@中国新闻周刊,人社局已经与学校和家属核实过,学校已整理出该教师工作量的相关数据,发现“家属把一些数据整合在一起了,有些数据刻意加工过,基本处于失实状态”,后续人社局也会进一步对数据进行复查核实。该工作人员表示,目前从学校提供的材料来看,不能认定该教师承担了过重的教学任务量。
此前报道
25岁班主任婚前一周跳楼自杀 家属称与工作压力大有关
近日,厦门技师学院25岁班主任徐某辉跳楼自杀一事在网上引发热议。
据徐某辉姐姐发文称,弟弟是厦门技师学院2023级机械系模具班班主任,2023年12月4日(周一)8点24分,他穿戴学校工服、佩戴工牌,在学校附近租住的房子所在楼层(13层)楼道阳台一跃而下。而徐某辉即将在下周结婚。
徐某辉跳楼自杀前与上级的聊天记录
“学校违规增加徐某辉的上课课时,不合理的分配工作,大大增加了身为班主任的徐某辉的工作量,导致教学压力和工作压力增大。”徐某辉姐姐认为,学校对徐某辉存在不合理的工作安排,是导致悲剧发生的原因。比如,11月17日下发任务,要求5个工作日内完成84篇教案,徐某辉在11月23日,因生病发烧向上级申请延缓提交教案,但上级不予理会。比如排课不合理,根据教务处学生处发的徐某辉工作量,新第一学期为263.5个课时,平均每月50多课时,几乎是加倍的工作量,而且额外增加了教案的准备、教学日志的填写等。
徐某辉姐姐发布了大量徐某辉生前获得的荣誉证书,以及聊天截图。在聊天中,徐某辉曾表达过“教案赶不完”、“排课头都大了”、“太累”……聊天页面中,为各种工作群聊。
徐某辉姐姐称,事情发生后,家属多次与学校交涉,但迟迟未得到答复。
图为校方的各种工作群
12月18日,潇湘晨报记者联系到厦门技师学院的一名工作人员,对方并未否认有班主任跳楼一事,他表示,目前此事仍在调查中,也正在与家属沟通,具体细节不方便透露。“目前网络上发布了一些消息,有很多不实的,对学院造成了很多不好的影响,我们也在依法依规,走法律途径进行交涉。”
延伸阅读
河南23岁女教师跳楼自杀 留遗书称要是没死透也别救了
家属说法是否为全部真相?到底是什么原因导致“00后”小学女老师跳楼自杀?
10月31日,河南一名“00后”小学女老师吕某疑似跳楼自杀的帖子引起网络关注。
吕某姐姐称,事发10月26日,警方告知家属妹妹系自杀。原因疑为“课外压力太大”。管城区教体局工作人员称,对此事深感遗憾,相关部门已介入处理此事。
根据家属提供的遗书,女老师在遗书中称,任职学校工作太忙,像进了“牢笼”“喘不过来气”“真的让人崩溃每天”“每天提着最后一口气在工作”。
图为女教师生前照片
刚刚工作三个月的新任教师,因工作压力大选择轻生,这让其家人难以接受。据家属的说法,吕某的遭遇和校方的各种形式主义、谩骂批评有很大关系,事发后,校方又拒绝其进入校园,查看监控。那么,家属所说是否是真相?这一事件还有什么隐情?
《新民周刊》记者拨打了郑州市管城区建兴路小学的招生咨询电话,电话显示关机状态。
“好难过,我觉得自己喘不过来气”
10月31日上午,河南网友吕女士发帖称自己的妹妹“是河南省实验小学(建兴路小学)三四班班主任,周天(10月22日)好好去上班,周五早上接到民警电话已停止了呼吸,所留遗书直指校方!但校方领导拒不认责,甚至拒绝家属进入校园,查看监控”。
据吕女士的说法,妹妹今年23岁,是一名“00后”班主任,今年8月份刚考上教师编,才几个月,就从6楼一跃而下,结束了生命。
自杀女教师姐姐发声
吕女士通过周围同事提供的有限信息,回忆了当时的事发经过,10月26日周四晚上八九点钟,吕女士的妹妹吕某原本在学校批改作业,不知发生了什么事情,突然她整个人情绪很差,后来她离开学校,打车去了水库,水库里水很少,她又打车去了社区,最终跳楼自尽。
妹妹以前一向乐观开朗,直到现在,家人不相信她会仅仅因为一点事情就轻易结束生命。现在全家很想知道妹妹在学校到底发生了什么。
妹妹跳楼自杀后,她从警方那里拿回妹妹的手机,发现妹妹26日当晚自杀前于23:44写了一封遗书,遗书中称“真的撑不住了”“好难过,我觉得自己喘不过来气”“从来没想过,作为一个小学老师会这么的难”……
轻生女教师留下的遗书
吕女士告诉记者,妹妹自从入职当班主任以来,多次跟家人谈心时,都曾提起任职学校给老师安排了太多本职工作以外的事情,有时周末还要开会、加班,有时还会挨批评。在其提供的和妹妹吕某的聊天记录显示,妹妹在9月27日晚上8点称“还在开会”“被领导批评了”“当着我们班学生面批我”;10月6日下午提到“在学校”“7天”“不休息”等;10月11日,她给姐姐发信息说“昨晚凌晨一点才回宿舍,真不容易”;
轻生女教师与家人聊天记录
10月17日晚上,她在聊天中跟姐姐吐槽“我们头发油的不行,又不敢回学校,回学校就被逮着去工作”“真的让人崩溃每天”。
吕女士表示,目前自己和父母多次联系学校,学校都没有明确拿出一个家属能接受的说法,还把妹妹的微信从学校的多个工作群中踢出来了。自己家人一定要寻求一个真相,追究学校责任,为妹妹讨一个说法。
多干些与教学有关的正事
家属说法是否为全部真相?到底是什么原因导致“00后”小学女老师跳楼自杀?
10月31日,媒体从涉事学校获悉,校方及相关部门正与死者家属方协商处理此事。管城区教体局工作人员表示,对于出现此事深感遗憾,相关部门已介入处理,也将对涉事学校师生进行心理疏导。
但悲剧值得深思。女教师自杀是极端事件,导致她走上这条路的真正原因我们不敢妄下断语。但不容否认的是,她遗书中提到的问题并非个例,而是普遍现象。
比如,长期以来,一线教师面对沉重的课外负担。大会小会连轴转,各种App账号注册,各种摸底排查填表格……吕女士说,妹妹从入职就说过学校平时有各种形式主义,也曾被各种谩骂批评与威胁,压得喘不过气。她提及一件印象深刻的事情,称此前学校曾安排妹妹吕某写宣传稿,一连改了三遍才过关。吕女士很纳闷,老师的任务不是教学育人吗?老师已经很累了,为什么要安排一个任课老师一遍遍写宣传稿?
试问,教师们被大量行政类工作折腾得精疲力尽,哪还有精力专注于教学? 网络上有不少中小学教师无一不吐槽反映,从早忙到晚,无法静下心来钻研教学,没有时间备课、批改作业。顶端新闻10月份对郑州市425名教师所作的问卷调查显示,84.24%的教师认为,即使自己会及时批改作业,但占用的都是下班后的时间。
郑州市管城区建兴路小学 来源:官方公众号
武汉大学中国乡村治理研究中心课题组在湖北、湖南、河南、甘肃和贵州等地农村开展专题调研发现:中小学教师承担大量非教学任务,不仅包括教育系统内部的各种检查、评比,还包括消防安全、防溺水、反诈、普法、动员学生家长打疫苗等任务,其他政府部门的大量创建类工作也借助学校来完成。
陕西多名教师反映,暑假期间,相关部门要求其写防汛标语、拉警戒线,轮流巡河且必须拍照、签字。
一些行政单位还将本部门的工作层层加码给学校。多地乡村学校校长对记者说,学校曾被要求代收家长人身意外保险费、催缴水费等。因办学要依赖多部门支持,学校担心拒绝后会带来更多不便,于是不得不承担下来。
山西省一名乡村学校教师告诉记者,畜牧局统计农村牲畜存栏量的任务也被分配给学校。老师需统计农民家中饲养猪、羊、牛等情况,填好表格、搜集照片。“不少农村老人不会用智能手机,有几位老师只好到农民家里清点牲畜数量。”该校校长说。
目前来看,让老师们负担过重,已不是简单的形式主义、管理问题。教师的本职工作是教书育人,“传道授业解惑”。不能专注于教学,就是不称职的教师。不称职的代价是对学生们的不负责,对整个家庭甚至国家的不负责。
在吕某的遗书中,写着这样一段话:“面对学生,很想真的做到教书育人,但是学校的工作,学校的活动,领导的检查,让我们这些没有培训过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼,牢笼一点点缩小,我们每天都提着最后一口气上班。什么时候老师才能只做教书育人的工作?不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢?”
教师的本职工作不是完成各种指标,也不是接受各种行政指令。请把老师还给老师,把精力放在教学上,多干些与教学有关的正事。
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