来源: 最后更新:22-09-17 12:00:22
爱玩是每个孩子的天性,尤其是小孩子更是热衷于玩游戏,进入小学阶段的孩子,日常的学习任务相对来说较为的繁重。这时有的孩子就会出现厌学等消极情绪,所以很多的老师就会采取在课堂上玩游戏的方式,这样既能让孩子劳逸结合,同时还能增加孩子的活跃性,教学也会更加的顺利。适合小学生玩的游戏有很多,今天小编就给大家推荐一些上课玩的互动游戏,不仅能增添课上的气氛,同时还能增进师生之间的感情!
小学生上课的互动游戏
1.指部位
玩法:老师邀请十位同学站在讲台上,告知游戏规则,以脸上的五官为主,仔细听老师的口令,学生需要根据老师的口令用手指出与口令不相同的身体部位,例如当老师说嘴巴,那么除了嘴巴脸上的其他器官都可以指,指错或者没有及时作出反应的孩子就得淘汰,最后胜利的孩子可以获得老师的特殊奖励。
2.词语接龙
玩法:由老师作为第一个说词语的人,然后指定一个孩子,按照座位的顺序一个一个的传下去,孩子需要依据上一个词语的最后一个字,然后自己发挥想象组成一个新的词语,发音想同的也可以,如果在规定的时间内没有说出,那么就视为淘汰,随着淘汰的人数增多可以适当的增加游戏的速度,最后决出获胜者。
3.你画我猜
玩法:老师邀请8个代表各自小组的学生,然后将两两组成一对,老师推荐题目,例如学习用品类、交通工具类等,孩子选择题目后由一个画一个猜,画画的人不能有任何的提示,游戏时间3分钟,看哪对在规定的时间内可以猜出最多的物品名称。
4.萝卜蹲
玩法:老师可以将全班同学分为8个小组,参加游戏的小组以颜色来取名自己是什么萝卜,例如白萝卜,然后老师喊开始口令,比如白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完黑萝卜蹲,这时黑萝卜就要迅速反应,然后再继续传递,没有做出反应或者喊错、抢做的小组视为淘汰,看哪个小组最后能胜利,可以获得小组的奖励。
5.讲童话故事
玩法:老师可以提前准备一些不同的人物卡片,然后邀请几个孩子参加游戏,以老师提供的这些卡片为故事的主人公人,然后编造一则生动有趣的童话故事,最后由全班同学投票,选出最佳的童话故事演说者。
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