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区域活动有哪几个区域 区域活动有哪几个区域,各区域活动的目的是什么?

来源: 最后更新:22-08-24 11:08:29

导读:最佳答案生活区:通过各种生活模仿性操作与练习,发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。语言区:通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。美工区:通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动,发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。

1、生活区:通过各种生活模仿性操作与练习,发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。

2、语言区:通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

3、美工区:通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动,发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。

4、科学区:通过各种科学小游戏及数学操作活动,从小培养幼儿对科学探索的兴趣,发展幼儿数学能力和动手操作等能力。

5、建构区:利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动,培养幼儿的空间知觉,发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。

6、角色游戏区:让幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。

7、益智区:通过棋类活动、拼图活动等益智类游戏活动,发展幼儿的思维能力及动手操作能力。

8、音乐表演区:通过各类表演活动,发展幼儿的音乐感受力及音乐表现能力,体验音乐活动的乐趣等。

标签: 能力  操作  幼儿  

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