来源: 最后更新:24-04-08 07:58:35
儿童性教育是教育者培养性科学、性道德和性文明教育的社会化过程。性教育不仅是读书、听讲座、看录像,也是与家庭、学校、社会有关的教育系统工程,也是随着教育者的年龄而发展的再社会化过程。
帮助孩子承认自己的性别,根据性别规定他(她)的性别角色行为和动态反应,不对孩子裸体和生殖器官采取简单的斥责和欺诈态度,不仅要教丑陋的耻辱感,还要告诉人们不要责备和隐瞒。对于男女儿童性器官的不同和我是从哪里来的的问题,父母可以坦率地说出来,没有必要深刻地说出来。要让孩子和同龄的同性和异性的孩子一起玩游戏,培养孩子和同龄人交往的自然健康态度,构筑健康的人格。
关于儿童性教育的一些问题
回答儿童性问题是许多父母头疼的问题之一,自信的父母也会感到尴尬和舌头。但是,父母不应该逃避这个话题,正确回答孩子的问题,也有助于孩子建立正确的健康观念。
孩子什么时候会开始对性好奇?
通常,父母很难知道孩子什么时候开始对性感兴趣,就像孩子很难知道父母什么时候性生活一样。但是,即使是婴儿也对自己的身体感兴趣,这是非常正常的健康。
你的孩子表现出哪些性活动?
蹒跚学步的孩子通常在裸体时接触自己的身体,如换尿布或洗澡。因为这个时期的孩子不懂事,只能从父母的反应中知道自己的行为是否正确。但是,父母不应该骂他们,也不应该让孩子对自己的身体感到羞耻。有些父母会选择故意忽视孩子自己接触身体的行为,有些会告诉孩子这些是自己的私处,父母应该让孩子知道这种行为是私处。父母唯一需要注意的是不要让这种行为发展成为手淫。
应不应该对孩子的私处用别称?
孩子三岁前父母应该用正确的生理结构的名称。虽然听起来过于科学,但在孩子能够说出这些名称之前冠以正确的名称并没有不妥。这些名称包括阴茎、阴道等,都应该在一开始正确地向孩子灌输,不应该有所隐瞒。用这种方法,孩子可以用正确的态度对待,不会觉得尴尬。
如果孩子问他们是从哪里来的应该怎么回答?
这是由孩子的年龄决定的。你可以指着肚子对他说,孩子是从母亲的子宫里长大的,然后从一个叫阴道的地方出来的。没有必要向孩子介绍性行为的过程。因为孩子太小了,不能理解。但是,男性和女性们解释,当一个男人和一个女人相爱时,他们都希望彼此靠近,男人会把精子放在女人的鸡蛋里,然后孩子长大。通常,6岁以前的孩子接受这种说法的同时,适合这个年龄段孩子读的相关书籍也很有用。回答孩子的问题时,应该以诚实的态度,孩子很快就能从你的回答中得到满足。
看到孩子向另一个孩子展示私处该怎么办?
3~6岁的孩子喜欢玩医生游戏。很多家长看到之后都会有很大的反应,但是大声的骂声不是处理这种情况的好方法,家长也不要觉得这是随便的行为,因为这样可能会造成更严重的后果。
通常父母的出现足以阻止这个游戏。可以引导孩子玩别的游戏。然后坐下来和孩子好好谈谈,说明他可能对其他孩子的身体感兴趣,但大人们希望在公共场合复盖身体。这样做可以让孩子不再有犯罪感。同时这也是一个告诉他们什么才是正当的接触的适当的年龄。你可以告诉孩子身体是属于自己的,他们有权保持他们的隐私。如果有人用奇怪或不舒服的方法触摸他们的身体,应该立即停止,尽快告诉父母。
在什么时候应该开始阻止孩子在家裸体?
虽然各个家庭的价值观都不同,但隐私这种重要的观念是每个小孩都应该学习的。父母应该加上其他事情那样的限制规定,向孩子说明,孩子不会把犯罪感和隐私联系起来。
应该从什么时候开始给女生介绍月经?
父母应该在女孩子8岁以后才介绍月经,有些孩子可能会从学校得到这些信息。一些介绍的相关书籍也很有用,但母亲和孩子分享个人经验,比如什么时候来月经,感觉怎么样等也很有用。
儿童性教育有哪些误区
1、我的孩子还小,还在看动漫呢,还不懂这。
专家分析:儿童小,正是进行性教育的时候,家长可以为儿童提供正确的性知识,避免儿童盲目寻找负面信息,即使看到负面信息,也可以正确对待儿童。
等孩子了解这一点时,父母只能亡羊补牢。
2、我的孩子对性不感兴趣。
专家分析:进入青春期的孩子,性生理必然发展,性心理必然出现。孩子在父母面前对性不感兴趣,是双方沟通不良的表现。即家长对性的态度使孩子认为在这个问题上和父母没有共同语言。
3、我觉得我的孩子能自然地走过来,因为我们自己也是这样走过来的。
专家剖析:这是家长普遍存在的侥幸心理,实际是对性教育的逃避。只有对孩子进行性教育,才能知道孩子有没有问题。
很多家长判断有没有问题的标准是学习成绩,但忽视了孩子的心理成长。
4、我孩子的生活环境很简单,没有必要让他知道。
专家分析:在信息如此开放的时代,孩子绝对不接触的信息只是父母的愿望,父母应该积极提供正确的指导。
5、学校有性教育课程,家长不方便与孩子谈性。
专家分析:最好的性教育是机会教育,孩子在性困惑时最好,这样的机会在家里发生,必须由监护人仔细观察。把性教育推到学校是父母逃避责任。
6、让孩子了解性的细节,可能会诱发孩子抄袭。
专家分析:行为和细节揭开了性的神秘面纱,减少了孩子对性的好奇心,避免了孩子的盲目尝试。
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