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2024徐州铜山区小升初报名指南 2021年铜山区小升初政策

来源： 最后更新：24-08-28 12:34:08

　　2024徐州铜山区小升初报名指南（条件+时间+入口）

　　公办初中招生条件

　　1.入学条件。当地户籍的小学应届毕业生、其他未入学的适龄少年和符合入学条件的外来经商务工人员随迁子女。

　　2.符合入学条件的学生的父母应在规定时间内持身份证、户口本、房产证、学生的小学毕业证到所属施教区对应的公办初中报名，接受资格审查。2023年1月7日—2月14日我区乐居铜山·新春商品房展销会期间，在铜山区、徐州高新区范围内购买新建商品住房，以商品房销售合同首次网签备案时间为准，凭借备案商品房买卖合同及全款发票，办理义务教育阶段学生入学、转学。签署合作办学协议的小区业主，可在协议期内持购房合同入学。学生父母要对提供的相关证件和登记信息的真实性负责，一旦查实有关证件或登记信息弄虚作假，学校有权拒收学生入学就读并提请有关部门查处。

　　3.各公办初中不得拒绝户籍及房产在本施教区，而在外地就读的小学毕业生入学;不得阻止户籍及房产在外地，而在本施教区就读的小学毕业生回原籍入学;不得阻止被铜山区民办学校录取的学生到民办学校就读。

　　4.铜山区内小学毕业生(户籍或房产在外地，而在本镇就读的小学毕业生除外)要全部到施教区内公办学校或铜山区民办初中就读。凡到施教区外初中就读的学生，一律不享受我区四星级高中招生指标生待遇。

　　5.从2021级初一新生起，根据个人志愿且按照规范程序录取后主动放弃的和在初始注册学籍学校就读不满三年的，中考时不享受指标生待遇。

　　报名时间

　　第一阶段报名

　　初中报名：

　　①小学应届毕业生，7月1日—3日到所属施教区公办学校现场审核合格后线上报名及确认，7月5日前完成上报。②铜山区户籍从外地返回就读的和符合外来随迁子女入学条件的学生，7月2日—4日到所属施教区公办初中或相关民办初中进行现场报名及确认。

　　第二阶段报名。7月10日—12日，未被第一阶段报名学校录取的学生，①选择民办学校的，到向有空余学位的民办学校报名。②选择公办学校的，到所属施教区公办学校报名。

　　 ➤报名材料

　　1.铜山区户籍适龄儿童到学校现场报名或现场审核时须持材料：

　　①学生父母或其他法定监护人的身份证;

　　②家庭户口簿;

　　③选择施教区内公办学校的，还须房产证或不动产权证(以下统称房产证);

　　④到初中学校报名的还需提供学生小学毕业证。

　　2.外来经商务工人员随迁子女到学校现场报名或现场审核时须持材料：

　　①父母的居住证、身份证;

　　②家庭户口簿;

　　③父母在铜山区经商务工证明(经商人员出具经营期已满半年以上的工商营业执照，务工人员出具与用人单位签订的用工期已满半年以上的劳动合同及社保证明);

　　④选择施教区内公办学校的，还需父母在铜山区现居住地居住不少于半年的证明(已购房产的出具房产证、租房居住的出具租赁合同和租住房屋的房产证复印件);

　　⑤到初中学校报名的还需提供学生小学毕业证。外来经商、务工人员随迁子女父母工作和居住满半年以上的截止时间为2024年6月30日。

　　 ➤报名要求

　　1.每位学生在不同阶段只能选报1所民办学校或1所公办学校，民办学校与公办学校不能兼报。所有报名经确认后，不得修改。

　　2.学生及家长须在规定时间内进行报名及参加现场材料审核(提供相关材料原件和复印件)。因未按要求办理导致无法入学的，将由教育局统筹安排。

　　 ➤招生录取

　　(一)第一阶段录取

　　1.民办学校录取。7月8日，录取并公布录取名单。①民办学校报名人数超过招生计划数的，所有报名人员全部实行电脑随机派位录取;②报名人数未超过招生计划数的，一次性全部录取;③民办九年一贯制学校在保证小学直升需求后，仍有余额且多余名额少于报名人数的，也采取电脑随机派位方式录取。

　　2.公办学校录取。7月6日—8日，公办学校对报名学生进行线上及线下资格审查。7月9日，公布录取名单。

　　(二)第二阶段录取

　　1.有空余学位的民办学校补录。7月10日—12日，相关民办学校按招生计划进行现场补录。7月12日，公布录取名单。

　　2.公办学校补录。7月10日—12日，公办学校对返回施教区报名的学生进行现场资格审查，按照户籍、房产与实际居住地一致优先原则排序补录，学额已满的由教育局统筹安排。7月12日，公布录取名单。

　　(三)特殊情况学生统筹安排

　　施教区审定需统筹安排的、未按时报名的、因学位不足无法接收的等特殊情况学生，7月13日—15日，到区教育局办理。

　　(四)录取说明

　　按照招生录取时序，所有学生一经录取不得再选报其他学校。

　　铜山城区户籍

　　(含铜山街道和新区街道)

　　

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2024徐州铜山区外来经商、务工人员随迁子女入学入学材料

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