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中山2024年高中阶段学校考试招生工作常见问答

来源: 最后更新:24-04-21 12:11:25

导读:中山2024年高中阶段学校考试招生工作常见问答包括初中学业水平考试科目包括哪些,总分A和总分B具体怎么区分,对录取有什么影响等问题,详见正文。

  Q1初中学业水平考试科目包括哪些?

  答: 2024年我市中考科目涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》规定的全部科目,包括计分科目、等级考查科目和考核科目。

  Q2总分A和总分B具体怎么区分?对录取有什么影响?

  答:计分科目设置总分A和总分B两类,满分均为600分,每个考生同时具有A、B两个总分。计分科目及计分比例为(1)语文、数学、英语、体育与健康,均以原始成绩计入总分A;物理、化学分别按100%、90%计入总分A;(2)语文、数学、英语、体育与健康,均以原始成绩计入总分B;历史、道德与法治分别按100%、90%计入总分B。不同的招生类型会明确使用总分A或总分B。

  总分A=语文+数学+英语+体育与健康+物理(笔试*0.9+实验考试)+化学(笔试*0.9+实验考试)*0.9,合成后四舍五入取整数分值;

  总分B=语文+数学+英语+体育与健康+历史+道德与法治*0.9,合成后四舍五入取整数分值。

  Q3计分科目和等级考查科目的等级如何划定?

  答:学业水平考试单科、总分成绩以等级和分数等形式呈现,其中文化科目(单科和总分)的等级划定,以全市考生为总体样本,具体分A+、A、B+、B、C五个等级,各等级最低成绩分数对应比例分别为10%以内、35%、60%、80%和80%以上。体育与健康以分数划定等级,具体分四个等级:A(50-46分)、B+(45—40分)、B(39—20分)、C(20分以下)。信息科技、音乐与美术等纳入考核科目满分为100分,成绩分合格和不合格两个等级,60分及以上为合格,60分以下为不合格。考查科目根据成绩等级转化为等级分,其中A+、A、B+、B、C分别按5分、4分、3分、2分、1分计算等级分,所有考查科目的等级分累加计算成等级总分。

  Q4理化生实验考试如何计分?采用何种方式组织考试?

  答:理化生实验操作每科实验考试满分10分,占该科目总分的10%,考生实验考试所得分数与该科初中学业水平考试闭卷笔试分数的90%相加后作为该科目初中学业水平考试总成绩,采用“现考现评”方式组织。

  Q5我市初中学业水平考试的文化科目是省统一命题还是市统一命题?

  答:所有需要笔试的科目(含初二地理、生物学)考试均由广东省教育考试院统一命题和制卷,各科单独设卷,实行统一考试、统一网上评卷和统一公布成绩。

  Q6学科类自主招生是招收什么类型的学生?

  答:今年我市将继续开展普通高中学科类自主招生工作,主要招收综合素质较高,有学科特长或创新潜质的初中应届毕业生。有学科类自主招生计划的普通高中学校通过中山招考网和学校官网对其招生方案进行公布,请密切留意网站上的相关资讯。

  Q7我市普通高中录取时,对综合素质评价和等级考查科目的等级有何要求?

  答:普通高中录取时,考生综合素质评价须达到C等或以上。其中,指标生录取时综合素质评价须达到B等或以上。

  公办普通高中(含A类计划、B类计划、指标生、学科类自主招生、外国语班、港澳台班)和民办普通高中参公收费生计划录取时,考生的考查科目等级须全部达到B等或以上。其中,中山纪念中学、中山市第一中学、中山市华侨中学、中山市实验中学、中山市桂山中学、中山华辰实验中学(参公收费生计划)等学校录取时,考生的考查科目等级总分至少达到12分;其他公办普通高中或民办普通高中参公收费生计划录取时,考生的考查科目等级总分至少达到9分。报考普通高中艺术生的,考生的考查科目等级总分至少达到8分,艺术素质测评等级必须达到B等级或以上。学科类自主招生和其他学科特长类招生视招生学校具体要求。

  Q8需要符合怎样的条件,才能享受学籍所在学校的指标生资格?

  答:具有我市初中学校连续三年学籍并实际就读的初中应届毕业生,或初中阶段由市外转入、具有报名所在学校连续一年以上学籍且未曾在我市其他初中学校就读的初中应届毕业生,须符合我市公办普通高中报考条件且综合素质评价结果达到B等及以上,享有我市普通高中指标生报考资格。往届生、在我市就读过两所或两所以上初中学校的学生、学籍不在就读学校的学生、在市外初中学校就读回中山参加中考的我市户籍学生不享有指标生资格。

  Q9今年的指标生有分数线要求吗?

  答:今年按公办普通高中计划总数1:1的比例划定指标生投档最低控制分数线。

  Q10往届生能报考指标生、体育、艺术和学科类自主招生,中职类学校中高职“三二分段”专业和高职院校“五年一贯制”招生吗?

  答:不能。

  Q11指标生需要学生申报吗,需要办理什么样的手续?

  答:除初中阶段由市外转入且有报名所在学校连续一年以上学籍且未曾在我市其他初中学校就读的初中应届毕业考生需要申报外,其他符合条件的考生不需要申报,也不需要办理手续,由市教育招生考试中心根据学生户籍、学籍等情况直接筛选出符合条件的名单,并由各初中学校进行公示,有异议的可以向所在学校反映。

  Q12符合我市中考报名条件的,各类户籍考生的报考范围是怎样的?

  答:各类户籍考生的报考范围详见下表:

  Q13什么是录取照顾政策?

  答:录取照顾政策是根据国家和省市有关文件规定,结合我市实际所制定的政策,符合条件的考生提交相关申请证明材料获审批后,可以在高中阶段学校录取时加相应的分数投档、同分条件下优先录取或享受本市户籍生待遇。录取照顾相关政策及办理流程,按《关于中山市高中阶段学校招生优待政策及办理工作的通知》(中教体〔2023〕11号)执行。

  Q14报名参加中山中考的港澳籍考生,持有港澳居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》,尚未办理《港澳居民居住证》,可以报考公办普通高中吗?

  答:可以,报考范围(1)可填报我市所有高中学校;(2)符合指标生条件的,可填报指标生;(3)可填报港澳台班。

  Q15我市各批次的志愿个数分别是多少?

  答:我市高中阶段学校招生录取工作分提前批、第一批、第二批和第三批共四个批次进行,实行分批次投档录取。具体详见下表:

  Q16报考公办普通高中学校时,学校有住宿生计划,也有走读生计划,同时填报会占两个志愿吗?

  答:会。公办普通高中志愿住宿生和走读生分开填报,同时填报住宿生和走读生计划会占两个志愿。

  Q17报考民办普通高中学校时,学校有参公收费生计划,也有自费生计划,同时填报会占两个志愿吗?

  答:会。民办普通高中志愿参公收费生和自费生分开填报,同时填报参公收费生和自费生计划会占两个志愿。

  Q18指标生投档是按照哪一个总分执行?

  答:按总分A执行。

  Q19什么是同分位序?

  答:除提前批学科特长类招生的学校招生简章另有规定外,投档过程中,若所投档计划数末名有两人或以上投档总分相同的,则按同分位序从前往后进行投档,直至计划投完为止。同分位序根据“同分排序原则”确定,同分排序原则为:享有政策照顾优先录取的考生优先;依次比较语数英三科总分、数学、语文、英语、考查科目等级总分、物理、化学、历史、道德与法治、生物学、地理等成绩高低,高者优先;最后比较综合素质评价等级高低,高者优先。同分位序在成绩复查结束后予以公布。

  Q20今年普通高中投档最低控制分数线如何设定?

  答:第一批次投档前,原则上按所有普通高中各类招生计划总数1:1.1的比例划定普通高中投档最低控制分数线。

  Q21今年艺术生投档有哪些规定?

  答:今年艺术生投档按照“艺术生投档按总分A或总分B中的高分值执行,艺术生投档时中考总分成绩要求由招生学校自主设定,但不得低于普通高中投档最低控制分数。”执行。报考普通高中艺术生的,考生的考查科目等级总分至少达到8分,艺术素质测评等级必须达到B等级或以上。

  Q22今年普通高中和中职的补录安排在哪批录取之后呢?

  答:今年的普通高中和中职学校录取和注册结束后,尚有剩余计划的可安排补录,实行二次录取。2024年探索本市中职学校与普通高中并行招生,补录安排在全市所有高中阶段学校完成第一次录取后进行,即提前批、第一批、第二批录取结束后,再安排相应批次计划的二次录取。

  Q23今年中职学校投档有哪些调整?

  答:外市中职类学校放在第三批进行录取。

  Q24今年注册报到与注销有哪些规定?

  答:今年继续实行网上注册。各阶段投档录取结束后,被录取的考生须在规定时间内登录中考信息管理系统自行选择“注册报到”或“放弃录取”,没有在规定时间内进行网上注册的,一律视为放弃录取。选择“注册报到”的,须按录取学校规定时间进行现场注册。放弃录取的考生,由招生学校注销录取资格,注销后空余出来的计划,全部用于补录。每个考生只能注销或补录一次,其中,放弃普通高中录取的考生,不能再参加普通高中补录;放弃中职学校试点专业计划录取的考生,可以参加普通高中补录,但不能再参加中职学校试点专业计划的补录。

  Q25我被外市普高录取,可以办理学籍转接手续吗?

  答:我市严格落实国家和省有关属地招生政策,对高中学校招生工作进行统一管理,通过统一平台进行高中学校招生报名、投档录取等工作。被经省教育厅批准允许跨地市招生的,且在市教育体育局按要求备案的高中学校录取的,可纳入我市高中阶段学校招生统一管理,考生可以正常办理学籍转接手续。未经市教育体育局同意擅自在我市组织招生,将不予办理学籍转接手续,引发的后果由招生学校和考生(家长)承担,请考生(家长)提高警惕。

  *上述内容表述如与文件实际内容不一致时,请以文件内容为准。

标签: 总分  学校  科目  普通高中  考生  

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